Zeu spectacular spectacle of the Fête de Noël

Rappelons le principe : chaque classe désigne des volontaires pour grimper sur les planches et faire le show. Et quel show ! Attention, la vidéo est un peu longue, vu qu’on a le spectacle en entier, alors il y a une petite surprise à la fin !

Bonnes Fêtes et Bonne année à tous !

Escape Game au CDI

La bibliothèque est un lieu idéal pour enquêter, explorer et résoudre des énigmes.
 
Une expérience inédite au lycée, le temps d’un soir, le CDI est devenu le lieu d’une aventure. Un “escape game” a été réalisé pour que les jeunes du lycée puissent découvrir le lieu sous un autre angle. Sous la forme d’énigmes, d’objets ou de documents à retrouver, une menace planant sur le lycée, l’objectif était de trouver l’antidote.
Ce sont les élèves inscrits à l’option “Animateur Jardin” qui ont testé le jeu, avant lancement pour une soirée avant les vacances de Noël. Eux-mêmes auront ce projet à réaliser, cette fois-ci sans doute dans le Jardin des Saveurs et des Senteurs du lycée.
Et pour tous les élèves volontaires, c’était le 19 décembre dernier.
Merci aux documentalistes, Fanny Jouan et Emmanuelle Grosmaître.
 
 

L’ESC rend hommage à notre Johnny national

Après la percussion corporelle et la musique à partir d’objets détournés, l’atelier de musique expérimentale acoustique du Lycée du Mené, mené par les classes de secondes CVPJ et CVA, rend hommage à la plus grande star de la chanson française, à sa façon. Attention, ne vous attendez pas à voir des images choc, mais plutôt à entendre des textes qui ont été interprétées par notre idole des jeunes, reprises et slamées par nos apprentis musiciens. Le slam sert à s’exprimer librement et sans contrainte, mais donne du poids aux paroles. Il en va de même pour la musique, improvisée ici au gré du texte. Bonne écoute !

 

Les Secondes expérimentent… la musique expérimentale !

Chaque année, les classes de Secondes du Lycée du Mené ont un projet socioculturel à réaliser dans le cadre des cours d’Education Socioculturelle. Cette année, elles expérimentent… la musique expérimentale. D’abord avec une visée sociale, par un travail d’écoute active grâce à la percussion corporelle, pour acquérir le sens du rythme et former tous ensemble un orchestre en respectant les propositions de chacun, puis par l’enregistrement de sons d’objets détournés de leur usage quotidien. Un travail encore en chantier mais prometteur. Mettez un casque, détendez-vous, fermez les yeux, montez le son à fond, et laissez vous emporter dans un monde parallèle !

Les 2de CVPJ présentent :

Les 2de CVA présentent :

Tout l’enjeu de la pédagogie de projet, là, c’est de permettre aux jeunes de retrouver confiance en eux, de travailler sur l’estime de soi. Un seul mot d’ordre, se faire plaisir, et donner un espace de libre expression où le jeune soit capable de laisser dehors tous ses problèmes, qui reflètent les maux de la société, qui l’encombrent et souvent bloquent les apprentissages. Oui, la pédagogie de projet, c’est un espoir, celui acquis de longue date par l’éducation populaire, mais c’est un combat au quotidien.  Alors oui, à notre échelle, ça passe aussi par des séances de cours où l’on tape sur des gamelles, des bidons, des bouteilles, mais où l’apprentissage n’est plus subi car co-construit. Merci aux jeunes, la jeunesse, c’est l’avenir de notre société.

Séjour Découverte du Pays de Guerlédan

Parce que la filière Vente en produits de Jardin vise la double compétence en ‘Compagnons de la nature et du jardin’ et en ‘Loisirs verts et animation du territoire’, petit séjour-découverte autour du Lac de Guerlédan pour la classe de Seconde.