Tous les articles par A. Taubin

Saint Lyphard

Première visite : église rose à 10h30.

Il faut déjà monter 135 marches, une petite partie des escaliers en colimaçon puis des échelles de meunier .

Après les marches en colimaçon il y avait une petite exposition avec des vieux outils des métiers d’autrefois , les photos d’autrefois , la tourbe de Brière et sans oublier un coq . Puis c’est reparti pour la monter du clocher avec les échelles de meunier. Du haut du clocher on peut voir les toits de chaume de Saint Lyphard , le pont de St Nazaire , la collégiale de Guérande et tout le marais de Brière .



Adeline

Balade en barques

Le marais de Brière est composé de 20 000 hectares. Il a été transformé en 1970 en parc National. Une indivision a été mise en place par François II en 1838 sur un espace de 7 000 hectares. L’indivision est en fait un principe sur le quel les habitants étaient tous propriétaires du marais de la Brière. Ils pouvaient y pêcher, y chasser, y mettre en pâtures leurs animaux et y récolter de la tourbe.

La tourbe est composé du résidus des plantes, dans la terre.
La faune est vaste et la flore encore plus importante .

L’eau dans le marais est douce et stagnante, pratique pour les poissons-carpes, les brochets, les cendres et les poissons-chats ( de 400 à 500 espèces de poissons différentes).

Marion

Jardin Bio. « L’art du jardinage naturel. »

Yves Gillen et sa femme, ont un espace de jardin de 13000 m² , qu’ils ont aménagé depuis 35 ans. Yves y travaille à temps plein et sa femme au gré de ces disponibilités.

Dans son jardin Yves fait tout à la main. La tonte est faite avec une ancienne tondeuse à main pour respecter le silence des végétaux et pour ne pas les polluer. Toute les tailles des arbres se font selon ces envies, et à son regard d’artiste. Toutes les branches taillées sont remises en composte pour les parterres de fleur afin de bannir tous les produits chimiques dans son jardin.

Océane

OUVERTURE AU MONDE et ALTERITE

Objectif Général

Concevoir et mettre en œuvre un projet d’Ouverture au Monde et d’éducation à la citoyenneté.

Disciplines et horaires

Education Socioculturelle (ESC), Français, Histoire, Géographie, Mathématiques, Economie, Anglais, Biologie,…

Objectifs

Contenus

– Ouverture au monde« Entre les murs et hors les murs »

(faire sortir l’élève hors les murs)

– Concevoir et mettre en oeuvre un projet de formation citoyenne et d’ouverture culturelle

(différences et similitudes d’un territoire à un autre)

(approche transdisciplinaire)

– Rencontre avec l’étranger(ex : venues de partenaires étrangers, rencontres de britanniques installés sur le territoire de l’établissement, rencontres d’élèves ou étudiants étrangers venus en France dans le cadre de Programmes type Coménius, Léonardo, Erasmus, SVE, …

– Proposition d’un thème ( Jersey, Parc Régional…)

– Formulation par les élèves de leurs centres d’intérêt

– Confrontation avec les critères de faisabilité

– Choix du projet collectif et organisation du cheminement

– Méthodologie du projet

– objectif

– contraintes (temps, financement, lieux, …)

– ressources (humaines, financières, matérielles, …)

– élaboration de documents méthodologiques de travail (classeur de bord, fiches d’activités, fiche projet, …)

– présentation de la fiche projet pour négociation (faisabilité, modification, …)

– Mettre en oeuvre

– organisation matérielle

– gérer les difficultés et imprévus…

– tenue régulière du classeur de bord

– Restitution

– Valorisation

Conclusion du voyage.

Ce blog a été réalisé par BRAULT Alexandre et LEBAS Antony. Nous sommes tous les deux en terminale bac professionnel travaux paysagers. Ce blog a été réalisé dans le cadre du projet global d’ESC. En effet, la classe de bac pro horti a participé l’année passée au concours National de la résistance. Par ailleurs, plusieurs documents ont été visionnés par les trois classes.

Ce blog a été pour nous une expérience enrichissante qui a nécessité de notre part une certaine organisation. Nous avons rédigé les articles tous les jours soit le soir, soit dans le car entre deux destinations.
Ensuite, nous devions trouver des accès internet parfois avec quelques difficultés (quelquefois nous avons passé près d’une heure à trouver un cyber café).

Ce blog a nécessité des sacrifices. Nous avons dû renoncer à certains quartiers libres proposés pour trouver un cyber café mais sans que cela nous dérange.

Nous avons fait ce choix d’informer au jour le jour les familles des élèves et aussi l’administration du lycée et nous ne le regrettons pas puisque nous avons entendu plusieurs remarques nous disant que le blog était un très bon moyen de se tenir au courant.

D’autres nous ont fait remarquer que nous ne parlions pas de la vie en groupe. Il est vrai que nous n’en n’avons pas parlé.

Voici nos commentaires respectifs sur ce travail :

Brault Alexandre : J’ai apprécié de créer ce blog avec Antony. Cela m’a permis de voir comment en gérer un. De plus, pour trouver un cyber café, j’ai du m’exprimer en anglais et/ou en allemand (ce qui était une épreuve à chaque fois). Je suis ravi de cette expérience. J’encourage d’autres personnes à le faire. C’est très enrichissant et il permet de garder un souvenir.

Lebas Antony : Je pense que malgré les sacrifices et les heures de travail en amont et en aval, ce blog en valait la peine puisqu’il est aujourd’hui bien réussi je pense. Il atteint en très peu de temps 338 visiteurs, ce qui est un nombre important à mes yeux.