{"id":632,"date":"2009-10-19T12:11:18","date_gmt":"2009-10-19T10:11:18","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.lyceecfadumene.fr\/tyanheol\/2009\/10\/19\/bonjour-tout-le-monde-2\/"},"modified":"2013-12-03T17:42:52","modified_gmt":"2013-12-03T15:42:52","slug":"bonjour-tout-le-monde-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.lyceecfadumene.fr\/tyanheol\/2009\/10\/19\/bonjour-tout-le-monde-2\/","title":{"rendered":"OUVERTURE AU MONDE et ALTERITE"},"content":{"rendered":"

Objectif G\u00e9n\u00e9ral<\/span><\/h2>\n

Concevoir et mettre en \u0153uvre un projet d’Ouverture au Monde et d’\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9.<\/p>\n

Disciplines et horaires<\/h2>\n

Education Socioculturelle (ESC), Fran\u00e7ais, Histoire, G\u00e9ographie, Math\u00e9matiques, Economie, Anglais, Biologie,…<\/p>\n\n\n\n\n\n
\n

Objectifs<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

\n

Contenus<\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n

– Ouverture au monde\u00ab\u00a0Entre les murs et hors les murs\u00a0\u00bb<\/p>\n

(faire sortir l’\u00e9l\u00e8ve hors les murs)<\/p>\n

– Concevoir et mettre en oeuvre un projet de formation citoyenne et d’ouverture culturelle<\/p>\n

(diff\u00e9rences et similitudes d’un territoire \u00e0 un autre)<\/p>\n

(approche transdisciplinaire)<\/td>\n

– Rencontre avec l’\u00e9tranger(ex : venues de partenaires \u00e9trangers, rencontres de britanniques install\u00e9s sur le territoire de l’\u00e9tablissement, rencontres d’\u00e9l\u00e8ves ou \u00e9tudiants \u00e9trangers venus en France dans le cadre de Programmes type Com\u00e9nius, L\u00e9onardo, Erasmus, SVE, …<\/p>\n

– Proposition d’un th\u00e8me ( Jersey, Parc R\u00e9gional…)<\/p>\n

– Formulation par les \u00e9l\u00e8ves de leurs centres d’int\u00e9r\u00eat<\/p>\n

– Confrontation avec les crit\u00e8res de faisabilit\u00e9<\/p>\n

– Choix du projet collectif et organisation du cheminement<\/p>\n

– M\u00e9thodologie du projet<\/p>\n

– objectif<\/p>\n

– contraintes (temps, financement, lieux, …)<\/p>\n

– ressources (humaines, financi\u00e8res, mat\u00e9rielles, …)<\/p>\n

– \u00e9laboration de documents m\u00e9thodologiques de travail (classeur de bord, fiches d’activit\u00e9s, fiche projet, …)<\/p>\n

– pr\u00e9sentation de la fiche projet pour n\u00e9gociation (faisabilit\u00e9, modification, …)<\/p>\n

– Mettre en oeuvre<\/p>\n

– organisation mat\u00e9rielle<\/p>\n

– g\u00e9rer les difficult\u00e9s et impr\u00e9vus…<\/p>\n

– tenue r\u00e9guli\u00e8re du classeur de bord<\/p>\n

– Restitution<\/p>\n

– Valorisation<\/p>\n

\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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\nDisciplines et horaires<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[104],"tags":[20,18,7959,19,16,17],"class_list":["post-632","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-voyage","tag-contenu","tag-disciplines","tag-guerande","tag-horaires","tag-presentation-du-module","tag-objectif"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t