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Activités Game dans Moodle

Cela fait longtemps que la question de réaliser des mots croisés me revient, souvent de la part de collègues qui font de la reconnaissance (de végétaux ou d’animaux). En discutant avec Stéphane G, inspecteur TIM de passage dans l’établissement, le module d’activité Game de Moodle est arrivé sur la table.

Mots croisés

Je l’ai depuis installé sur notre plateforme et après test du jeu mots croisés, je pense qu’il devrait répondre aux attentes des collègues. Il permet même d’ouvrir de nouvelles possibilités à l’enseignant en faisant réaliser le glossaire de la grille par les élèves !

Attention, les concepts du dictionnaire doivent être les mots qui seront dans la grille et le module prend en compte les accents (Requete ≠ Requête).

En utilisant les catégories du glossaire, on peut, à partir du même dictionnaire, créer des mots croisés sur différents thèmes. On peut aussi décider du nombre de mots à mettre dans la grille (tout ou partie du glossaire). Si le glossaire est global (demande d’activation à faire auprès de l’administrateur de la plateforme), il peut servir à créer des jeux dans plusieurs cours.

Comme d’habitude avec Moodle, on peut monitorer les tentatives et les évaluées. Le module génère une grille différente pour chaque élève. Si vous n’avez pas la possibilité de faire la grille en ligne, il est possible d’en imprimer une version papier.  Après avoir cliqué sur “Imprimer”, il est possible de remplir la grille et d’imprimer une version corrigée en PDF par exemple.

Un autre avantage par rapport aux autres solutions en ligne, c’est que votre travail est sauvegardé dans votre cours Moodle.

Le glossaire qui sert de base au jeu peut aussi être utilisé indépendamment des jeux comme n’importe quelle autre activité. On peut aussi partir de tests ou de questions, mais cela demande d’anticiper au moment de la rédaction.

7 autres types de jeux

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Bonne année 2019

Cette année encore j’ai décidé de commencer l’année en vous proposant mon top 10 de l’année 2018 sur le blog du prof TIM. 


N°1 – Faire des images interactives avec H5P Image HotSpots

J’ai utilisé cet outil en seconde pro et en cap fleuriste pour lancer une séquence (sur le tableur et sur le traitement de texte) et cela a très bien fonctionner. C’est simple à utiliser et le résultat est très pro.


N°2 – Utiliser l’application Mobile de Moodle

Mon tutoriel est réalisé avec l’application Moodle Classic. La nouvelle application fonctionne sur le même modèle. Je n’ai pas encore trouvé une vraie place à cette application dans mon dispositif pédagogique, mais j’y travaille ! Elle permet de faire beaucoup d’activités et de récupérer des ressources sur le smartphone, combiner avec une liseuse de PDF par exemple. Moodle-mobile.pdf


N°3 – Utiliser les leçons dans Moodle

Je suis toujours en recherche d’outils pour donner de l’autonomie aux groupes d’étudiant en MIL. Cette année, j’ai articulé les ressources disponibles autour de leçon dans Moodle. Même si je dois encore pas mal surveiller l’avancée des travaux, je suis assez satisfait du dispositif. J’avais prévu de faire des vidéos de présentation (un peu à la façon d’un MOOC) mais j’ai dû y renoncer faute de temps. Ce sera le petit plus pour l’année prochaine ! Continuer la lecture de Bonne année 2019