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MOOC Initiez-vous à la conception de formation

Je souhaitais suivre la formation Cap’Eval en cette fin d’année mais mon inscription n’ayant pu être validée pour des raisons administratives, j’ai décidé de me tourner vers le MOOC Initiez-vous à la conception de formation sur OpenClassRooms.

Il est proposé par Michel Augendre.

“La préparation, c’est plus de 50% de la réussite d’une formation. Source MOOC.”

Ce cours m’a permis de mettre des mots simples sur des notions parfois complexes et de valider (ou pas) mes pratiques pédagogiques. C’est toujours utile de comprendre pourquoi ce qu’on met en place en classe marche ou ne marche pas. Cela permet de répéter dans d’autres situations les bonnes pratiques et de remettre en question ce qui ne  fonctionne pas.

Le cours s’articule selon le schéma ci-dessous :

Quelques extraits pour vous donner envie !

Le savoir est mémorisé.

“Lorsque l’on dit « oui, je le sais » c’est que l’on s’en souvient. Le savoir c’est ce qui est mémorisé et peut être remémoré. Si je prétends le « savoir » et que je ne peux pas me le remémorer en public (le dire à haute voix pour moi-même par exemple, ou répondre à quelqu’un)… c’est que je ne le sais pas ! Source MOOC.”

La compétence s’automatise.

“Passer les vitesses sans boite automatique est un processus comportant plusieurs gestes. Lors de l’apprentissage en auto école, ces gestes sont décomposés puis progressivement ils deviennent fluides et s’automatisent au point de pouvoir les exécuter en pensant à autre chose (regarder dans le rétroviseur, mettre le clignotant). […] Ce n’est pas la compétence en tant que telle, que vous observez, mais la réalisation de celle-ci dans une “performance”. Source MOOC.”

Le graphique ci-dessous modélise la compétence “mener une réunion”.

“Il faut calibrer les compétences, en terme d’envergure et de complexité, pour induire une grande convergence entre apprenants et formateurs dans l’évaluation des compétences. Source MOOC.”

Kenavo.

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  • conception de smartphone mooc

MOOC Déployez votre formation en Blended Learning

Notre centre de formation d’apprentis est en train de réfléchir à sa digitalisation. En tant qu’enseignant TIM, cela m’intéresse bien sûr. Si dans l’avenir nous devons accueillir des apprentis au fil de l’eau, le fonctionnement asynchrone et l’individualisation que permet le blended learning me paraissent incontournables. Même si j’ai une certaine expérience du blended learning (cours en présentiel hybride se déroulant en partie sur des supports numériques comme Moodle), je n’ai pas de formation dans ce domaine.

J’ai donc décidé de suivre le cours “Déployez votre formation en blended learning” proposé par Marie-Camille Coudert sur Openclassrooms.

Pour avoir commencé et abandonné beaucoup de MOOC, je dois dire que celui-là m’a bien plu. En tout cas assez pour que je le suive jusqu’au bout !

J’espère que nous saurons saisir ce moment pour apporter une vraie plus-value à nos formations car

“Si le blended est imposé pour des raisons financières ou organisationnelles, il y a très peu de chance que cela ait une influence sur l’efficacité de la formation.” Source MOOC.

Pour y parvenir, il faut absolument s’assurer de la maîtrise des outils numériques par les apprenants ET les formateurs.

“Une des particularités du digital learning, c’est que, comme son nom l’indique, il utilise les outils numériques. Et la maîtrise des outils numériques est aujourd’hui une compétence indispensable. On peut distinguer deux facettes à cette maîtrise des outils : la maîtrise technique et la culture numérique.” Source MOOC.

Il faut intégrer les contraintes techniques dans la construction du dispositif.  Ce n’est pas à l’ordinateur mis à votre disposition de s’adapter à votre cours, mais l’inverse.  Faire fi des contraintes techniques, c’est courir à l’échec.

Voici un document récapitulatif issu du MOOC présentant les bonnes questions à se poser avant de se lancer :

Pour aller plus loin, voici d’autres cours qui peuvent compléter ce travail sur openclassrooms :

La conclusion du cours constitue sans doute le point de départ pour entrer en blended learning !

“Vous devez donc être en auto-formation continue. Prenez le temps de construire et/ou structurer votre propre environnement personnel d’apprentissage. Organisez votre veille au sein de cet environnement.” Source MOOC.

La chaîne Youtube de la formatrice : https://www.youtube.com/user/profcoudert/videos

@ bientôt sur le blog.

MOOC FUN Réaliser des vidéos pro avec son smartphone

Comme je le fais à chaque nouvelle session, je vous signale le lancement imminent (le 3 novembre) de la 4ème session de l’excellent MOOC proposé sur FUN par l’école Gobelins.

L’occasion d’en apprendre plus sur le langage de l’image et de réaliser des vidéos avec votre smartphone.

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:gobelins+83001+session04/about

Bon MOOC !