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Màj TD Internet et outils web

Je retrouve depuis la rentrée de septembre les CAP 1 fleuriste pour le cours d’informatique.

Je ne les avais pas eu depuis quelques années et je viens de procéder à la mise à jour des premiers cours sur l’Internet et les outils web de l’établissement.

Merci à Virginie pour ses contributions à cette mise à jour.

Td01-02-03 – G Suite

Td04 – Internet – Bon usage

Td05 – Navigation

Td06 – Google maps

Info ou Intox, restons vigilants !

J’ai vu passer depuis les événements dramatiques de vendredi un tas d’informations erronées sur les réseaux sociaux et sur le web. Ces informations sont parfois même relayées par les chaînes de télévision.

Il me semble utile de redonner à mes élèves et étudiants des réflexes pour éviter de se faire manipuler. Cela me paraît essentiel pour les aider à faire le tri dans ce flux incessant d’informations.

Dans cette vidéo mise en ligne sur le site de France 24 les journalistes Ségolène Malterre et Wassim Nasr nous donnent des clés pour démêler le vrai du faux sur les informations qui circulent sur le net.

En résumé :

  • Ne vous fiez pas aux indications qu’on vous donne.
  • Interrogez-vous.
  • Analysez les informations, recoupez-les avec plusieurs sources (le titre correspond-il à la réalité ? Qui a posté l’image ? Qui a filmé ou photographié ? Où est l’auteur ?
  • Menez votre propre enquête – Je conseille l’utilisation du site hoaxbuster qui permet de vérifier si une nouvelle n’a pas déjà fait l’objet d’un démenti.

hb

  • Décidez ensuite de diffuser ou pas l’information à votre tour.

Kenavo.

100% Internet citoyen au lycée du Mené

100 % citoyen

100_citoyenL’enseignement agricole participe au plan national d’action 100% citoyen. Cela m’a amené à me re-poser 2 questions.

  1. Qu’est-ce que l’Internet citoyen ?
  2. Que  mettons-nous en œuvre au service informatique pour contribuer à faire de nos élèves des internautes et des utilisateurs autonomes et responsables ?

Internet citoyen

En réponse à ma première question, j’ai trouvé une définition de l’Internet citoyen qui me plaît bien ici : http://www.adequations.org.

On y met en avant les logiciels libres, les licences copyleft et les médias ouverts et collaboratifs. Bien évidemment, cela raisonne joliment à mes oreilles de libriste convaincu !

Au Service Informatique et Audiovisuel du Lycée du Mené

Voici comment j’ai répondu à ma deuxième question.

  • Tous nos sites sont garanties sans publicité, malgré les sollicitations de Google Adwords et de cabinets de webmarketing (par exemple pour la monétisation du blog du Prof T.I.M.)
  • Le service favorise et valorise les logiciels libres en les installant sur notre réseau et en produisant et diffusant des documents de formations « Copyleft », mis à disposition de l’internet citoyen.
  • La plateforme de e-portfolio/réseautage social Mahara permet Continuer la lecture de 100% Internet citoyen au lycée du Mené